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Le diagnostic communautaire : Un outil d’exploration de la santé anthropocène ?

Ce texte est un retour d’expérience sur l’atelier « Santé Anthropocène » ayant eu lieu le 25 janvier 2022 lors de « À l’école de l’Anthropocène ». Compte tenu de la démarche expérimentale de l’atelier, il a semblé important au.x organisateur.trice.s et animateur.trice.s de consigner une trace de l’expérience, compilant leurs retours, leurs étonnements et leurs questionnements pour poursuivre une réflexion sur la santé anthropocène.

L’atelier était coporté par la FQS – un article d’Antropocène 2050

"On en parle", une revue de presse de la FQS et des initiatives partenaires 

Séminaire international : Imaginer l’après

Objectifs du séminaire :

L’exposition des communautés humaines à des risques majeurs comme les inondations, l¹érosion des sols, les grands incendies, les séismes, les raz-de-marée et autres tsunamis, avec leurs effets dévastateurs sur les infrastructures et les installations industrielles et leurs conséquences pour les biens et les personnes, est un facteur de crise de confiance dans les pays les plus confrontés à ce type d¹événements.

S’il est essentiel de comprendre comment ces risques sont perçus par les populations et comment leurs représentations influent sur les attitudes individuelles ou collectives, tout en identifiant mieux les récits qui en découlent, il s¹agit au final d¹identifier les capacités d¹influence des habitants et de la société civile sur la décision publique pour favoriser des réponses globales adaptées aux désordres environnementaux en tenant compte de ces perceptions, en particulier en contexte post-catastrophe.

Workshop étudiants-doctorants : “Questions de crise” par la Fabrique des Questions Simples

Conçu et réalisé par Juliette Michel, docteure en géographie, chargée de développement pour la Fabrique des questions simples – École urbaine de Lyon et co-animé par Deborah Mayaud (Architecte des Risques Majeurs), Amandine Martin-Nafti (jeune chercheure, Laboratoire Agriculture urbaine) et Alexandre Rigal, sociologue (École urbaine de Lyon).


L’objectif de ce workshop est de co-construire des questions transversales aux enjeux de “l’après”. Pour cela, nous proposons de prendre du recul sur les problématiques complexes présentées, pour en dégager des questions simples. Ce changement de perspective permettra d’envisager des approches interdisciplinaires différentes, nourries des apports des différentes sessions. Une restitution du travail conduit est programmée le samedi 8 octobre en fin de matinée.

En savoir plus

Ateliers SENS

Pour la 2ème fois, la FQS propose un atelier SENS le 28 juin 2022 ! N’hésitez pas à nous rejoindre !

Contexte de l’atelier

Les ravages écologiques en cours, les scénarios catastrophes du GIEC, la nécessité de revoir nos modes de production et de consommation qui est avancée par la communauté scientifique elle-même rendent la question inévitable pour toutes et tous, à tous les niveaux d’organisation : Qu’en est-il de notre activité de recherche scientifique ? Comment s’intègre-t-elle dans les sociétés actuelles et dans la part destructrice de leur fonctionnement, et comment l’intégrer dans les scénarios prospectifs à moyen et long terme ? Ces questions en ouvrent une plus large, plus ancienne, mais dont les scientifiques s’emparent rarement :Est-ce que les résultats de nos recherches participent à la construction d’un monde qui correspond à nos valeurs ?

Pour aborder cette question, il faut apprendre à expliciter les valeurs avec lesquelles nous travaillons, et comprendre les tenants et aboutissants de nos recherches, démarche qui relève de l’histoire, de la philosophie, de la sociologie, de la politique, de l’économie, du droit, et de l’éthique de nos disciplines, auxquels nous ne sommes, en majorité, pas formé·e·s.

Cet atelier a été conçu dans le but de fournir des outils et des ressources pour s’emparer de cette question, avec un groupe de 5 à 15 personnes dont l’activité professionnelle est liée à la recherche, et dont l’un·e des membres au moins a déjà suivi un atelier, et qui l’animera. Une équipe de recherche, un laboratoire ou une université peuvent par exemple organiser de tels ateliers.

Objectifs

L’atelier SEnS a pour objectifs de :

  • Fournir un espace et un cadre de discussion collective sur les conséquences de nos recherches, les valeurs qu’elles véhiculent et le rôle de la recherche scientifique dans l’Anthropocène.
  • Sensibiliser aux sciences humaines et sociales, et en particulier à la philosophie, l’histoire, et la sociologie des sciences.
  • Amorcer un travail collectif de construction d’une responsabilité sociale et environnementale de la recherche

Il ne cherche pas à mettre tout le monde d’accord, mais plutôt à offrir des moyens de se positionner sur les enjeux environnementaux, au-delà des calculs d’empreinte environnementale.


Texte repris du site de l’atelier

Santé en Anthropocène

Atelier participatif

25 Janvier 13h30 – Rize 23 rue Valentin Hauy 69100 Villeurbanne

Inscriptions

Qu’est-ce que la santé en anthropocène ? Il suffit d’aborder rapidement la question pour constater qu’il n’y a pas de sphères indépendantes : ce que nous mangeons compte, nos manières d’habiter comptent, nos manières de consommer, nos habitudes, nos relations, l’exposition aux toxiques, l’organisation sociale du travail…

Comment associer ces aspects ? Comment imaginer une santé commune en anthropocène ? Quels facteurs doit-on prendre en compte ? De quoi doit-on tenir compte pour faire face aux urgences et aux crises, autour de la vie et de la mort ?

Cet atelier vise à construire un terrain commun sur les facteurs à prendre en compte pour approcher la santé à l’heure de l’anthropocène. Quels sont nos représentations, nos récits sur la santé et ses avancées, nos objectifs et valeurs et pourquoi sont-ils tels ? Quels indicateurs pouvons nous mobiliser et en vue de quoi ? Quels points de vue devons-nous et pouvons-nous prendre en compte et pourquoi ?

Le résultat de cet atelier ne consistera pas à construire une définition de la santé en anthropocène, mais à réfléchir aux questions sous-jacentes et à leurs causes.


Cet atelier, proposé dans le cadre d'”A l’école de l’Anthropocène 2022“, s’inscrit dans une réflexion de la Fabrique des Questions Simples menée en collaboration entre :

Parlement des êtres vivants pour une recherche en transitions

Atelier participatif

28 Janvier 14h30 – Maison du projet – 157 cours Emile Zola – 69100 Villeurbanne

Inscriptions

Dans le cadre d'”A l’école de l’Anthropocène 2022“, la Fabrique des Questions Simples propose de se livrer à un exercice de politique scientifique dans l’Anthropocène. 

Les composantes sociales ou naturelles seront, le temps de l’atelier, invitées à prendre la parole pour discuter et décider de recherches. Ces entités humaines ou non-humaines seront appelées à faire un arbitrage entre deux projets. L’ensemble du processus, au bout duquel un projet sera favorisé, est une expérience participative émanant de l’exercice de mise en démocratie des sciences (B. Latour).

Cet atelier se déroulera en plusieurs temps : (a) la présentation de 2 projets de recherches relevant de l’Anthropocène ; (b) la présentation des entités humaines et non-humaines dont l’avis serait important pour décider de l’un ou l’autre des projets de manière informée (par exemple : les décideurs, les générations futures, le sol, la biodiversité, etc.) ; (c) la co-construction, en groupe, d’argumentaires défendant les intérêts des entités identifiées, chacun ayant la possibilité d’interroger les porteurs de projet ; (d) la présentation des argumentaires ; (e) enfin, les participants seront amenés à se prononcer sur le projet qu’ils souhaiteraient soutenir.


“A l’école de l’Anthropocène” est un événement organisé par l’Ecole Urbaine de Lyon.


Stage “Les pieds sur terre”

Pour ces vacances de la Toussaint, l’équipe du projet Sensibilités s’invite dans la programmation du stage “Les pieds sur terre” proposé par la Maison de l’environnement via son partenariat avec l’association Science et Art.

Ce stage, destiné au 8-11 ans, propose une semaine d’activités pour comprendre l’environnement qui les entoure mais aussi comment le protéger. Ce stage sera sur le thème de la terre dans tous ses états : matériau de construction, habitat pour de nombreuses espèces, ressource précieuse pour l’humain, source d’inspiration artistique… Entre observation et expérience, cet élément naturel n’aura plus aucun secret !

La participation à ce stage sera l’occasion pour l’équipe Sensibilités d’expérimenter des méthodes d’investigation sur l’expérience vécue tout en proposant une animation de médiation scientifique et artistique à destination des enfants.

Retrouvez les informations sur le stage sur le site de la Maison de l’environnement.

Atelier Sens

Le 28 septembre dernier , une petite équipe de la FQS a expérimenter l’Atelier SENS. Cet atelier, développé par E.Tannier et S.Quinton pour l’INRIA, questionne si les résultats de nos recherches participent à la construction d’un monde qui correspond à nos valeurs ?

La dynamique proposée et la proximité avec les thématiques et réflexions de la FQS en font un outils précieux à essaimer autour de nous !

Pour en savoir plus sur l’atelier SENS c’est pas ici, tout les ressources sont accessibles.